借情境教学法提升初中历史课堂教学效率

为提升初中历史课堂教学效率,可发挥多媒体技术的优势,引入情境教学法,以凸显教学的丰富性、多维度和互动性。其教学重点在于,以问题情境启发学生思维,突破教学难点;积极设计表演情境,培养学生的能力;利用语言情境,渲染气氛,陶冶情感;复现历史情境,激发兴趣和形成动机。