摘要
随着高科技与信息技术的发展,数学在自然科学、工程技术等领域发挥着越来越重要的作用.在用数学方法解决科技和生产领域问题的过程中,关键的一步是建立研究对象的数学模型并计算求解,因此数学建模已成为现代科技工作者必备的重要能力之一.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》把“数学建模”作为数学学科六大核心素养之一,将“数学建模活动与数学探究活动”作为主题之一,并给出了建议课时10课时,其根本意图在于培养高中学生的数学应用能力和数学创新意识.
出处
《数学通报》
北大核心
2022年第6期21-24,58,共5页
Journal of Mathematics（China）
基金
2020年山东省教育科学“十三五”规划课题《信息技术支撑下的高中数学建模教学实践研究》(2020ZC044)系列研究成果。
