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注释虽小作用大,借注读诗有方法——诗歌鉴赏题“注释”作用例谈
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摘要
在高考诗歌鉴赏题中,命题者为了降低试题的难度,方便考生理解和作答,往往在诗歌原文后添加一些注释。这些注释虽不起眼,却有着不可或缺的大作用,它们可以帮助考生在阅读诗歌时知背景、通诗意、明意象、品情感。每一处注释都暗含命题者的深意,不可小觑。
作者
李先诰
机构地区
湖北省潜江市华中师大潜江附中
出处
《教学考试》
2022年第31期35-37,共3页
关键词
命题者
诗歌鉴赏题
读诗
考生
例谈
注释
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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