摘要
《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)明确提出高中思想政治课程是提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。任务导向型教学以学科任务为驱动,引导学生走向深度学习,培养高阶思维;通过学科知识的联结、不同学科知识的迁移等,促成意义重构,落实核心素养。确定和设计任务是课堂的起点,完成任务的过程是课堂的关键,可以说,真任务是任务导向型教学实施的重中之重。而如何创设“真任务”是我们--线教师需要认真思考的问题。
基金
广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“基于深度学习的思想政治课任务导向型教学研究”(课题编号:2020YQJK228)的阶段性研究成果。
