拓展楞次定律的应用规则--增平减垂

对愣次定律的理解与应用既是重点也是难点,更是学生学科素养的综合体现。凭借多年教学经验的积累,物理教师总结了一些应用规则帮助学生解决问题,如利用“增反减同”判断感应电流的方向,利用“来拒去留”、“增缩减扩”判断线圈的相对运动趋势等。然而,学生对规则的滥用、误用也是普遍存在的问题,一方面是由于学生对规则本质的理解不深刻:另一方面,是因为规则本身不够完善。