期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语文化板块的拓展教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、小学英语文化板块拓展教学的目的《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,在英语学习的起始阶段,应使学生对中外文化的异同有粗略的了解,教学中涉及的外国文化知识应与学生的学习和生活密切相关,并能激发学生学习英语的兴趣;在英语学习的较高阶段,要通过扩大学生接触外国文化的范围,帮助学生拓展视野,提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力。
作者
林小芳
机构地区
江苏省常熟市义庄小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2022年第4期13-15,20,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
小学英语
文化板块
起始阶段
拓展视野
中外文化
拓展教学
鉴别能力
学习英语的兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
王亚琴.
小学英语语篇教学拓展练习亟待重视的三个问题[J]
.小学生(多元智能大王),2022(3):23-24.
被引量:2
2
张苏月.
主题意义引领下的小学高年级英语拓展阅读教学研究[J]
.小学生(多元智能大王),2022(3):9-10.
被引量:1
3
张舒婷.
基于“之江汇”同步课堂的小学英语拓展阅读教学——以四年级拓展阅读微课为例[J]
.英语教师,2022,22(5):117-120.
被引量:2
4
丁洪海.
小学英语“日期的表达法”教学中的拓展性活动设计[J]
.英语教师,2022,22(9):189-191.
被引量:1
引证文献
1
1
周晨娴.
“双减”背景下小学英语拓展教学的策略研究[J]
.英语教师,2024,24(9):119-122.
1
王曦娜.
英语课外资源与教材融合策略[J]
.基础教育论坛,2022(12):51-51.
2
穆林云.
基于文本解读的学生文化意识培养策略探究[J]
.教育艺术,2022(5):62-63.
3
韩丽鹏.
跨文化视角下的外研版小学英语教材分析[J]
.世纪之星—初中版,2021(24):102-103.
4
李敏,许晴.
基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学策略[J]
.小学教学设计,2022(15):17-20.
5
黄友科.
浅谈在小学科学教学中尝试小课题研究的几点实践[J]
.新教师,2022(6):70-71.
6
刘燕玲.
摭谈田径运动项目拓展教学实践策略[J]
.中学教学参考,2022(12):25-27.
7
闫云辉,刘林霞,董丽,耿明江.
医用化学多维教学平台构建与翻转教学[J]
.高教学刊,2022,8(21):17-20.
被引量:1
8
吴宝山.
中西文化差异对英语读写的影响[J]
.中国民族博览,2022(7):156-158.
9
陈娟,梁明霞,李德会,郭英,李艳.
园林专业生态学类课程教学改革的探索——以绵阳师范学院为例[J]
.中国林业教育,2022,40(2):67-69.
被引量:4
10
凌子琦,黄波,严冬雪.
支架式教学理论指导下初中英语记叙文写作教学活动设计研究[J]
.英语广场(学术研究),2022(8):129-133.
被引量:2
中小学英语教学与研究
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部