思想政治教育自然和谐秩序的三维构建--基于《道德经》的思考

思想政治教育各个部分自然和谐,秩序井然,方能与“道”“德”相符,做到真正“有为”。思想政治教育原则性规定与“道”存在重合与差异,与“道”最为接近,与“道”之距离决定了思想政治教育原则的延展性空间。老子所言之“德”启发着思想政治教育者的师德建设,“空”的道理益于思想政治教育者和思想政治教育对象和谐关系构建。思想政治教育具体过程应有大之格局与重小的谨慎,知晓其作用的界限以及理性看待其外在之物。