历史新课标的主要变化及教学改进建议

把握《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称"历史新课标")的主要变化,思考落实路径,对提升学科课程育人品质具有重要意义。1.“历史新课标”的主要变化一是明晰了历史学科课程性质和育人功能价值。"历史新课标"指出,"历史学是在一定的历史观指导下叙述和阐释人类历史进程的学科",要求学生通过了解中外历史发展进程,"探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律、认清历史发展趋势",突出学科课程的"思想性、人文性、综合性、基础性"。