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教研基地推动生物学课程的建构、实施与评价
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摘要
人大附中生物学科在2017年被评为海淀区第二批高中学科教研基地。近年来,生物组基于学科核心素养进行高中生物学课程建设,以课程体系建设、课堂教学改革、教学评一体化等为着力点,深入开展学科教研。
作者
闫新霞
机构地区
中国人民大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第7期38-40,共3页
Beijing Education
关键词
学科核心素养
课堂教学改革
生物学科
人大附中
生物学课程
学科教研
教学评一体化
实施与评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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