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关注学生“双减”后的课余生活
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摘要
“双减”政策落地后,学生不仅压力减少,也有了更多自由支配的时间。为了解“双减”后学生的课余生活是怎样安排的,我对班级(六年级)38名学生进行了调查,结果显示,只有31.6%的学生对自己的课余生活是满意的。对问卷进行分析后我发现,有一半的学生课余时间基本上是由父母安排的,还有几个学生的课余时间是完全由父母安排的,这难免会引起学生和家长之间的矛盾。
作者
娄灿
机构地区
北京市西城区师范学校附属小学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第7期67-68,共2页
Beijing Education
关键词
课余生活
课余时间
政策落地
班级
自由支配
六年级
安排
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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