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小学语文发展性阅读教学探析
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摘要
义务教育语文课程标准中明确指出,语文课程的目标之一是培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。因此,在小学语文教学中,进行发展性阅读的教学,对实现语文课程的目标是有利的。
作者
王鑫
机构地区
北京明远教育书院实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第7期70-70,共1页
Beijing Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划一般课题“小学语文发展性阅读教学研究”(课题编号:CDDB18205)的研究成果。
关键词
发展性阅读
小学语文
独立阅读
语文课程
书报杂志
义务教育语文课程标准
教学探析
情感体验
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2022年 第7期
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