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小学语文发展性阅读教学探析

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摘要 义务教育语文课程标准中明确指出,语文课程的目标之一是培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。因此,在小学语文教学中,进行发展性阅读的教学,对实现语文课程的目标是有利的。
作者 王鑫
出处 《北京教育(普教版)》 2022年第7期70-70,共1页 Beijing Education
基金 北京市教育科学“十三五”规划一般课题“小学语文发展性阅读教学研究”(课题编号:CDDB18205)的研究成果。
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