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集群背景下小初高科学课程一体化的实践探索
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摘要
在教育教学实践探索中,我们充分发挥方庄教育集群区域教育的优势,致力于区域内科学课程的一体化,明确了小学重在“体验”,初中重在“拓宽”的课程开发理念。小学重在“体验”。学生只有“乐”起来,才能“学”起来,“活”起来,“动”起来,进而初步形成自己的科学领域爱好,将知识与本土文化、生活实际联系起来,以科学普及来落实区域科学素质的提高。
作者
李亮芝
涂春霞
机构地区
北京市第十八中学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第7期84-85,共2页
Beijing Education
基金
北京市教育学会“十三五”教育科研重点课题“集群背景下小初高科学课程一体化的实践研究”(课题编号:FT2016-053)研究成果。
关键词
教学实践探索
科学普及
课程一体化
区域科学
开发理念
教育集群
本土文化
内科学课程
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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