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以函数图象之名探几何最值之实

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摘要纵观各地中考试题,其中不乏一些综合性强、难度较大的优秀试题,能较好地考查考生的数学素养.研究这些考题,会发现命题者融入多板块知识,设计巧妙,凸显试题的能力立意,对中考复习及命题工作都会带来启示.

作者吴国庆陈涛

机构地区湖北省武汉市光谷实验中学

出处《中学数学杂志》 2022年第4期56-58,共3页

关键词函数图象几何最值试题评价

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学杂志

2022年第4期

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