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认真解读每章教材培养学生核心素养--解读一章教材应重点关注的三个方面

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摘要解读教材有助于设计课堂教学方案,提高课堂教学效率,培养和发展学生的数学核心素养.通过解读教材,整体性把握教材是教学中体现知识之间相互联系,突出数学本质的基础;准确找出一章内容能发展的核心能力,可以在教学中有的放矢地强化对相关数学能力的培养;找到一章内容可以“凸显”的数学思想,才能在教学中结合教学内容让学生感悟到有关的数学思想.

作者李树臣郭焕

机构地区山东省沂南县第四中学山东梁山馆驿镇红庙小学

出处《中学数学杂志》 2022年第6期23-26,共4页

关键词整体解读数学能力数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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