摘要
中学生数学关键能力的培养研究是社会关切的热点之一,中学阶段数学关键能力培养的扎实开展,可以为学生终身核心素养的形成奠定坚实的基础.通过追根溯源,借助基本图形,回到公理去的教学,可以培养学生逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力这五大学科能力.
基金
福建省泉州市教育科学“十四五”规划课题“初中生数学关键能力培养的实践研究”(课题编号:QG1451-106)
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“初中生数学关键能力培养路径研究”(课题编号:KCA2022145)。
