浅谈直角坐标系中含特殊角综合题的处理策略

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摘要从分析“怎么想到这样做”入手,提炼构造(或挖掘)直角三角形是解决直角坐标系中含特殊角综合题的通性通法,以优化学生的思维方式,提升他们处理同类问题的类化能力,诠释了研究习题教学的又一条重要途径.

作者刘华为

机构地区上海市岭南中学

出处《中学数学杂志》 2022年第6期48-51,共4页

关键词习题教学通性通法类化能力

参考文献1

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中学数学杂志

2022年第6期

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