高中地理教材与“国家安全教育”的契合度分析与实现路径探索

在复杂多变的安全与发展环境下,中学阶段开展国家安全教育十分迫切。文章从“知情意行”四个方面探索高中地理教学与国家安全教育的契合度,并从“依从”“认同”“内化”三个方面提出国家安全教育在地理教学中的实现路径:深掘传统文化资源,适时渗透;聚焦安全热点,启发思考;依托实践活动,强化家国情怀。