站在学习者的角度去设计

代洁老师教学时,抓住了本单元的“单元导语”提出的学习要求--“本单元主要学习知识性读物的阅读方法,发展科学思维,培养科学精神”,在此基础上设置学习情境,设计学习任务,努力站在学习者的角度进行教学设计,这是一次有意义的探索。