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依托“群”学习 推进任务教学--探究“悲秋”文化的“流”与“变”
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摘要
“2017年版课标”以18个学习任务群的形式建构了高中阶段语文课程的内容,帮助我们进一步认识了语文课程的本质。然而,教材中单元序列的排列并不是与18个学习任务群依次对应的。因此,同人们可积极尝试,依托教材自主研发、重组课堂教学内容,推动以学习任务群为教学内容的组成形式改革。
作者
潘劲秋
姜瑆
机构地区
扬州大学附属中学
出处
《中学语文教学参考》
2022年第16期26-28,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
任务教学
语文课程
课堂教学内容
依托教材
学习任务群
高中阶段
形式建构
积极尝试
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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