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“向深”“向真”的探索
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摘要
本课是金晖老师关于统编版必修(上册)第七单元整体教学设计的重要环节。我以为,金老师对这一教学设计环节的实践,是一次“向深”“向真”的探索。其深有二。
作者
郎笑
机构地区
嘉兴教育学院
出处
《中学语文教学参考》
2022年第16期38-38,共1页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
单元整体教学设计
设计环节
老师
必修
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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