紧抓“活动·探究”特点 实施单元主题教学——谈统编教材九上诗歌单元教学突破

统编教材增设的“活动·探究”单元注重在真实的言语实践活动中提升学生的语文核心素养。基于“活动·探究”的单元特点进行课堂创设,以统编教材九上诗歌单元为例,围绕整体性、活动性、主体性的特点,从发挥单元的整体效益、综合多样的活动形式、凸显学生的主体地位、丰富不同的评价方式等几个方面开展本单元的教学活动。