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基于数字化学习平台的电梯专业课程学习指导与评价
Learning Guidance and Evaluation of Elevator Professional Courses Based on Digital Learning Platform
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摘要
探讨了基于数字化学习平台的电梯安装与维修保养专业职业教育专业课程的设置、学习指导与评价。指出:通过情境模拟学习任务,激发学生的学习兴趣;运用现代云平台技术,配套数字资源,丰富学生专业知识;创设问题情境,拓展学生的思维;利用网络评价,优化教学效果。
作者
冯晓军
FENG Xiaojun
机构地区
上海市大众工业学校
出处
《中国电梯》
2022年第12期67-69,共3页
China Elevator
关键词
电梯专业
职业教育
数字化学习平台
情景模拟
网络评价
分类号
TU857 [建筑科学]
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中国电梯
2022年 第12期
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