摘要
农村教育改革的不断深入,对义务教育体系乃至国家战略布局都具有深远的影响。农村教育改革应始于、终于公平,但目标不是形式公平,而是在实现公平的过程中提高教育水平,增加公平教育机会。农村教育的发展,应以公平与均衡为逻辑支点,通过进城就读、撤并行动、本土化或特色化方式,实现人的全面发展和政治民主、经济发展、文化繁荣以及社会和谐稳定。
作者
李彬彬
程俊
Li Binbin;Cheng Jun
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2022年第3期20-24,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition