学前教育专业校企协同育人的困境及纾解策略——基于A省(区)本科院校的视角

Solutions to Difficulties in the College-enterprise Collaborative Education of Pre-schooling Specialty——From the Perspective of Undergraduate Colleges and Universities in Province A

为解决学校教育与社会需求间的断层与错位问题,国家密集出台相关政策以引导学前教育专业育人模式的改革。近年我国学前教育事业获得突破性发展,但是在校企协同育人方面仍旧存在着诸如双方合作目的的“眼前性”、协同育人宽度的“有限性”以及协同育人效果的“弱适性”等问题。打通校企双方协同育人的堵点,开设实践应用型课程,搭建远程教学实训平台以及凸显区域特性,可以在一定程度上纾解校企协同育人的困境,切实提升学前教育专业协同育人的质量。