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智慧课堂融合“五联动教学”的实践探索

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摘要 本文以高中数学的教学为例,针对传统教学在知识教学、例题讲解、问题解决、个性辅导、检测作业等环节面临的问题,使用智慧课堂的资料共享、一键同屏、师生互动、数据分析等功能,实现了信息技术与数学教学的有机结合,推动了学校“五联动教学”的研究,构建了以学生为本的智慧课堂。
作者 乐哲君
出处 《教育传播与技术》 2022年第2期45-48,共4页 Educational Communications and Technology
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