期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数说“双一流”:师资情况变化
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
北京“双一流”高校教职工总数近5年增长了6.6%北京“双一流”高校专任教师数量近5年增长了6.7%北京“双一流”高校高级职称教师近5年增长了10.0%北京“双一流”高校高级职称教师结构进一步优化“双一流”是世界一流大学和世界一流学科的简称,于2017年启动建设,北京有34所“双一流”建设高校(以下简称“双一流”高校),其中8所世界一流大学建设高校,26所世界一流学科建设高校。本文以师资变化情况梳理近五年北京“双一流”建设进展。
作者
赵新亮
袁薇
机构地区
北京教育科学研究院高等教育科学研究所
石家庄铁路职业技术学院
出处
《北京教育(高教)》
2022年第7期4-5,共2页
Beijing Education
关键词
双一流
教职工总数
世界一流大学
高级职称教师
世界一流学科
一流学科建设
专任教师
师资情况
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
14
1
张惠,刘宝存.
法国创建世界一流大学的政策及其特征[J]
.高等教育研究,2015,36(4):89-96.
被引量:19
2
赵文华,黄缨,刘念才.
美国在研究型大学中建立国家实验室的启示[J]
.清华大学教育研究,2004,25(2):57-62.
被引量:49
3
周光礼,马海泉.
科教融合与大学现代化——西方大学科研体制化的同质性和差异性[J]
.中国高教研究,2013(1):12-21.
被引量:40
4
申婷婷,孙静,王晨,韩玲.
基于环境科学专业英语课程的教学与研究[J]
.西部素质教育,2019,5(1):160-161.
被引量:4
5
林彦红.
科教融合理念的创新与实践——以中国科学院大学为例[J]
.研究生教育研究,2015(4):27-39.
被引量:57
6
姚宇华.
科教融合:西南联大教育奇迹的秘密[J]
.中国高校科技,2016(3):46-49.
被引量:14
7
张磊.
科教融合的结构化与研究型大学的起源——约翰·霍普金斯大学的制度创新[J]
.高等教育研究,2016,37(5):79-86.
被引量:26
8
董涵琼,刘辉,赵醒村.
科教融合:起源、演变、问题与思考[J]
.医学教育管理,2019,5(2):129-134.
被引量:15
9
杨淑静,杨超,李培耀,于冰,丛海林.
基于国际化产科教融合实训平台的教学模式改革与实践[J]
.化学教育(中英文),2019,40(14):84-89.
被引量:12
10
王雪红,支东彦,杨晓玲,陈健壮,滕鑫.
“双一流”建设背景下的大材料基础实验教学改革[J]
.大学教育,2019,0(10):51-53.
被引量:4
引证文献
1
1
申婷婷,孙静,宋明明,史晓国,冯庆,王琛,王晨.
“双一流”建设背景下科教融合教学改革——以“环境化学”课程为例[J]
.西部素质教育,2023,9(5):171-174.
被引量:1
二级引证文献
1
1
毛晓菊.
信息化背景下职业院校科教融合协同育人路径探索[J]
.文教资料,2023(24):149-151.
1
运城学院召开2022年学科建设与科研工作大会[J]
.运城学院学报,2022,40(3).
2
陈翠娟.
新工科背景下多方协同育人路径研究——以软件工程专业为例[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2022,40(3):198-200.
被引量:4
3
李智强.
新能源汽车实训课程安全调查分析及对策研究[J]
.鄂州大学学报,2022,29(3):90-93.
4
权靖予.
学科建设 专业发展——贵州商学院旅游管理学院简介[J]
.中学地理教学参考,2022(11).
5
胡稳.
ESI+InCites助力高校学科建设研究——以郑州轻工业大学为例[J]
.江苏科技信息,2022,39(19):54-57.
被引量:1
6
张世鸣,王继娜.
中华龙狮运动在厦门市中小学的推广研究[J]
.体育科学研究,2022,26(3):86-92.
被引量:1
7
杭州师范大学经亨颐教育学院特殊教育专业简介[J]
.现代特殊教育,2022(4).
8
裴艳晖,杨英杰.
作为课后服务者的教师:可为、难为与应为[J]
.当代教育论坛,2022(3):81-87.
被引量:25
9
张蕊,周洋,董西露,舒非,刘宁,邱均平.
2022-2023世界一流大学与一流学科评价及结果分析[J]
.评价与管理,2022,20(2):83-86.
10
龚和德.
遥忆健吾师[J]
.中国戏剧,2022(6):36-38.
北京教育(高教)
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部