摘要
20世纪90年代,美国社会学家莎伦·海斯提出了“密集母职”的概念,用来描述将抚育责任都归为妈妈的社会观念。全方位和全身心的付出,才是好妈妈的标准;而一旦孩子偶尔有了小病小痛,抑或是某方面成绩退步,周遭的指责就会如利剑般刺来。母亲成为现代城市家庭的功能核心,像个停不下来的陀螺,折射的是社会变迁后的难题——当教育的结果承载了一家三代的期待,当家庭教育的责任越来越被凸显和强化,家庭内个体的价值可能成为追求教育效率最大化路上巨大的沉没成本。
出处
《教育家》
2022年第25期18-21,共4页
Educator