高考检测视域下的小说阅读——以《将军远行》为例

高考文学类文本阅读和其他文本阅读的考查点不同,考查的能力也不同。它带给读者的不仅是信息和认知的增量,还有审美体验,获得的是认知、审美、鉴赏能力的全面提升。所以文学类文本的考查更具难度。全国卷,包括具有导向作用的新高考卷近年来都十分注重小说阅读的考查,所以,在高中阶段继续培养学生阅读小说的能力是非常重要且迫切的。