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学习数据分析支持的区本精准教研实践探索 被引量:1

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摘要 在技术平台不断助力学科教学的背景下,学习数据分析支持的区本精准教研研究主要围绕优化诊断练习系统,探索学习数据分析模型,提炼基于数据分析的教研路径三个方面展开。以教学与评价融合为重点,以课堂学习与课后练习诊断的数据分析为基础,解决小学数学课堂教学的真实问题,让教研从基于经验转向经验与证据相结合。
作者 张敏 王晴
出处 《上海课程教学研究》 2022年第3期28-34,共7页 Research on Curriculum & Instruction
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