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教育高质量发展背景下教育公益的实现

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摘要一、迈向教育高质量发展的教育公益内涵与外延在目前的讨论中,“教育公益”的内涵已较为明确,即多数公民能够享有的、非排他性的教育收益。教育公益具有双重源头:其一为教育的自身属性;其二为教育的社会属性。教育系统作为社会的子系统,是稳定社会秩序的“安全阀”,能够提供阶层流动机会.

作者李鸽朱志勇

机构地区北京师范大学教育学部

出处《高等学校文科学术文摘》 2022年第2期81-82,共2页 China University Academic Abstracts

关键词教育收益阶层流动非排他性教育公益自身属性教育的社会属性社会秩序安全阀

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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