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基于教育生态学的混合式教学模式研究——以大学英语为例
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摘要
在“互联网+”时代,线上线下相结合的混合式教学模式成了大学英语教学的必然的一种教学模式。信息技术是教育生态环境中不可忽视的因素,教师们需要不断改进教学方法,采用先进的教学手段,取得良好的教学效果。本文从教育生态学视角探讨了大学英语混合式教学的模式和意义。
作者
赵丽华
机构地区
洛阳师范学院公共外语教研部
出处
《海外英语》
2022年第11期148-149,共2页
Overseas English
关键词
教育生态学
信息技术
大学英语混合式教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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