体认语言观融入高中英语教学的论析

我国英语教学的宗旨是帮助学生习得英语语言知识和学会使用英语讲好中国故事。学生对语言材料的体验和领悟是习得英语的基本路径。体认语言观的语言特点具有体验性认知性,体验是根基,认知是对体验的深加工。高中英语教学应重视学生对英语语言本体使用的认知,对其理据性进行探索。