期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地方叙事与设计
被引量:
1
Local Narrative and Design
下载PDF
职称材料
导出
摘要
引言当今,城市与乡村的融合发展渐趋良性互动,但在城乡规划设计方面仍一定程度上疏离了人与人,人与社会,以及人与自然之间的关系,针对在实际统筹、设计过程中存在的诸多问题,如缺乏在地考量、面貌单一、刻意建设与地方生活环境、历史不协调等,文章以“系统性”叙事方法,从学理溯源和地方审视的角度,深入探讨,启发大家共同思考。
作者
宋建明
机构地区
中国美术学院学术委员会
中国科学技术协会
中国美术家协会平面设计艺术委员会
中国流行色协会
教育部高等学校设计类专业教学指导委员会
出处
《建筑与文化》
2022年第7期2-7,共6页
Architecture & Culture
关键词
城乡规划设计
城市与乡村
叙事方法
地方叙事
人与自然
诸多问题
良性互动
系统性
分类号
TU984 [建筑科学—城市规划与设计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
肖伟,叶子戎.
大运河与苏州桃花坞木版年画研究[J]
.印刷文化(中英文),2021(4):150-156.
被引量:1
2
李凤亮.
新时代、新文创、新艺论——关于艺术学理论现实维度的思考[J]
.艺术管理(中英文),2022(1):13-16.
被引量:1
3
吕品田.
重振手工与非物质文化遗产生产性方式保护[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2009,29(4):4-5.
被引量:76
4
仰海峰.
超真实、拟真与内爆——后期鲍德里亚思想中的三个重要概念[J]
.江苏社会科学,2011(4):14-21.
被引量:54
5
胡惠林,王媛.
非物质文化遗产保护:从“生产性保护”转向“生活性保护”[J]
.艺术百家,2013,29(4):19-25.
被引量:85
6
王平.
近代中国传统木版年画在海外的传播与影响[J]
.出版发行研究,2018,0(10):105-107.
被引量:10
7
彭牧.
非物质文化遗产的当下性:时间与民俗传统的遗产化[J]
.民族文学研究,2018,36(4):21-34.
被引量:25
8
李牧.
民俗的表演性:表演理论、活态传承与公共文化实践[J]
.民俗研究,2022(1):21-32.
被引量:12
9
高登科.
读书与闺乐:从仕女画到清代苏州桃花坞木版年画的女性图像生产[J]
.美术大观,2022(1):107-112.
被引量:3
10
袁园.
木版年画的中俄民间传播路径研究[J]
.民艺,2022(2):107-111.
被引量:1
引证文献
1
1
穆童.
当代民间工艺的“活态”展现——以纪录片《年画·画年》为例[J]
.民间文化论坛,2023(1):114-121.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李向振,刘璐瑶,李顺.
中国民俗学研究2023年度报告[J]
.民间文化论坛,2024(2):42-57.
1
孟令辉,孙凯(指导).
灵活变通:思路决定出路[J]
.中学生数学,2022(10):36-36.
2
張惟捷.
巧手撚出滿室華:讀《綴興集——甲骨綴合與校釋》書後[J]
.甲骨文与殷商史,2021(1):470-482.
3
宋建明.
从地方叙事思考城镇化发展[J]
.建筑与文化,2022(7):1-1.
4
曾淋.
自然辩证法视域下“两山”理论的时代意蕴及实践路径探析[J]
.秦智,2022(6):13-17.
5
田君.
“双减”背景下小学数学课后服务质量提升的策略[J]
.世纪之星—初中版,2021(27):45-46.
6
马林.
马克思人与自然关系学说在绿色发展理念中的三重维度[J]
.哲学进展,2022,11(3):387-391.
7
简小艳.
“馆校合作”推动博物馆教育与学校教育的有机融合[J]
.贵博论丛,2020(1):43-51.
8
邹天琦.
一起画出“贵阳一中未来领袖型人才自画像”[J]
.新课程导学,2022(10):3-7.
9
罗建云.
一个环保老兵的文学梦--访退休环保干部杨亲焕[J]
.环境,2022(5):68-70.
10
王林娜,刘昊.
幼儿园课程:教师主导or儿童自主来自“保持共同思考”的启示[J]
.学前教育,2022(9):8-11.
被引量:2
建筑与文化
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部