拉萨师专学科教学法教师实践素养的培养--基于师范专业认证背景下的培养路径探究

根据2017年教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》精神,在专业认证背景下,如何提升学科教学法教师团队的实践素养成为了亟待解决的问题,针对拉萨师专学科教学法教师存在的教师团队建设不健全、教师自身认识不到位、实践素养缺乏培养路径等问题,通过科学组建学科教学法教师团队、明确学科教学法教师的自身定位、加强教师教学实践共同体活动、创新教学方法等路径培养学科教学法教师团队的实践素养。