摘要
为了解初中生家长对家庭教育指导服务需求的情况,研究者对14个省份的1207名初中生家长进行问卷调查,研究发现:初中生家长对家庭教育指导的认知存在差异,在家庭教育中面临一定的困境,在家庭教育指导需求中也有所偏重。基于调查结果,本文针对初中阶段的家庭教育指导服务提出相关建议:健全家庭教育指导服务制度;加强家庭教育指导服务宣传;完善家庭教育指导服务内容;培养家庭教育指导服务专家;制定家庭教育指导服务方案等,以促进我国初中生家长的家庭教育指导服务不断提升。
基金
2021年国家社科基金教育学一般项目“新时代乡村教师教育情怀及其培育研究”(课题批准号:BEA210117)研究成果。
