摘要
浙江省杭州市湖墅学校创办于1983年,是一所集学前康复、义务教育和职业教育为一体的十五年一贯制培智学校。学校现有学前班1个、义务教育班10个、职教班3个、卫星班1个;学生162人,教职员工65人,其中专任教师48人。学校以康复为基础,以教学为中心,以科研为先导,以培养“好照顾、好家人、好帮手、好公民”的“四好”学生为目标,尊重、理解、赏识、激励每一个残障学生,大力开展生活化教育和个别化教育,构建了康复、教育、就业一体化特殊教育育人模式,建立了“居家安养、机构照护、庇护就业、独立就业”四级安置模式,使每位学生都能得到充分发展和妥善安置。
出处
《现代特殊教育》
2022年第11期I0002-I0002,共1页
Modern Special Education