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例谈在绘本教学活动中促进智障学生思维能力的发展

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摘要 绘本图文并茂,其精美的画面、有趣的故事能吸引智障学生的注意,激发其学习兴趣。在绘本教学活动中,教师可充分挖掘绘本认知素材,采用多样化阅读方法,开展趣味性延伸活动,促进智障学生思维能力发展。
作者 顾烨
出处 《现代特殊教育》 2022年第11期53-54,共2页 Modern Special Education
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