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新课改下高中物理微课教学的有效性方法被引量：2

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摘要伴随教育教学改革步伐的加快,高中物理授课中,微课的运用越发广泛.作为一种全新的授课理念与形式,微课不但能够将学生学习兴趣提升,引导学生自主参与学习,而且也有助于学生严谨学科作风的培养.在高中物理课堂中应用微课教学模式,激发学生学习热情,把握学习重点,对提升学习效果和质量具有重要意义.

作者田启海相焕胜

机构地区山东省临沂市沂水县第三中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第14期62-64,共3页

关键词新课改高中物理微课教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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