摘要
2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出:“当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。”近年来,我校坚持德智体美劳五育并举,厚植劳动教育文化沃土,创新劳动教育形式,以课程为载体,以活动为抓手,以评价为牵引,将劳动教育贯穿于学习生活实践中,以劳树德,以劳促智,以劳健体,以劳育美,以劳强能,促进学生全面发展。
出处
《新校园》
2022年第7期26-28,共3页
New Campus
基金
山东省教育科学“十四五”规划2021年度一般资助课题(课题编号:2021YB099)“四位一体劳动实践课程体系的构建研究”的阶段性研究成果。