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尝试德智融合,落实立德树人——以函数的概念教学为例

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摘要巧妙融合学科德育,激发学生的兴趣与爱国情感、思维碰撞、专注与思考、合作讨论、归纳总结等过程,实现学科育人的目标,有效提升学生的思维品质.

作者刘双双

机构地区上海市西南模范中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第13期48-53,共6页

关键词学科德育思维品质函数概念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第13期

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