期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

智慧“理答”构建高效初中数学课堂

下载PDF

导出

摘要新课程改革标准的推行与实施,对初中数学教学提出了较高的要求,尤其是学生核心素养培养方面要求更为严格.智慧“理答”是新课改之下数学课堂的教学方式之一,重点是强化师生之间的交流与对话,使学生能够勇敢地表达出自己的想法,可以将自己的疑问阐述清楚,以此来强化数学课堂的交流效果,在活跃数学课堂,优化课堂质量的基础上,更好地实现数学学科的教学目标.

作者赵莹

机构地区辽宁省开原市第三中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第13期62-64,共3页

关键词智慧“理答” 初中数学高效课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1李朝春.注重课堂理答,构建智慧课堂——课堂理答在初中数学教学中的有效应用[J].神州,2020,0(5):169-169. 被引量：1
2谭丽.智慧“理答”,构建高效初中数学课堂[J].求知导刊,2016(6):90-90. 被引量：3
3张红琴.初中数学教师怎样智慧理答[J].当代家庭教育,2019,0(32):90-90. 被引量：1
4项菲.答疑有法,智慧成长——初中数学理答技巧分析[J].中学数学（初中版）,2018(8):74-76. 被引量：3
5朱玲.在数学复习课中让学生学会倾听与表达[J].初中生世界（初中教学研究）,2015,0(1):38-39. 被引量：1
6唐浩瑛.数学和谐课堂呼唤智慧理答[J].小学教学参考,2020(21):25-26. 被引量：1
7孟庆甲.智慧数学理念下课堂动态创问的内涵、价值及实施策略[J].现代中小学教育,2020,36(6):33-36. 被引量：3
8董淑凤.提高初中数学课堂教学效率用心打造高效课堂[J].时代教育（中旬）,2021(7):0118-0119. 被引量：1

二级参考文献5

1孟庆甲.归纳思维：让学生成为智慧的建构者[J].教学与管理（小学版）,2014(1):31-33. 被引量：5
2李星云.论小学数学核心素养的构建——基于PISA2012的视角[J].课程．教材．教法,2016,36(5):72-78. 被引量：145
3郑毓信.数学教育视角下的“核心素养”[J].数学教育学报,2016,25(3):1-5. 被引量：228
4孟庆甲.智慧数学的课堂教学主张与实践建构摭谈[J].小学教学研究（理论版）,2017,0(9):42-45. 被引量：3
5项菲.答疑有法,智慧成长——初中数学理答技巧分析[J].中学数学（初中版）,2018(8):74-76. 被引量：3

共引文献6

1王凤云.小学数学“融学课堂”构建新思路——以青岛版教材为例[J].学园,2022,15(11):40-42.
2蓝文英.追根溯源直击本质——一道中考题的典型错解及教学思考[J].中学数学（初中版）,2018(11):85-87. 被引量：1
3李朝春.注重课堂理答,构建智慧课堂——课堂理答在初中数学教学中的有效应用[J].神州,2020,0(5):169-169. 被引量：1
4李辉.核心素养背景下小学数学教学效率提升策略探究[J].数学学习与研究,2024(13):104-106.
5罗绒刀登.提升藏族地区小学数学教学质量探析[J].中华少年,2016,0(24):204-205. 被引量：1
6张贵丽.从细节中提升数学课堂的实效性[J].未来英才,2016,0(24):61-61.

1梁昌辉.切于实用,有益于生活--“实用性阅读与交流”任务群教学解读[J].语文建设,2022(10):26-31. 被引量：18
2高秀兰.基于核心素养提升的初中文言文教学实践[J].读与写（上旬）,2022(11):169-171.
3王玲.浅谈农村小学低年级绘本读写一体化教学的有效策略[J].儿童绘本,2022(3):51-52.
4柳晓东.高中数学高效课堂构建策略探究[J].数学学习与研究,2022(7):131-133.
5段殷嫣.核心素养视角下高中英语阅读教学研究[J].世纪之星—高中版,2021(22):19-20.
6朱明学.通过群文阅读课程建设培养中学生阅读力的策略探究[J].课程教育研究,2022(3):169-171.
7拉姆次仁.浅谈高中化学课堂中情境教学的渗透策略[J].散文选刊（中旬刊）,2022(7):83-84.
8田永安.激发学生学习兴趣, 优化小学语文教学[J].中学生作文指导,2022(10):66-69.
9景小周.翻转课堂在高中物理学科教学中的应用[J].数理天地（高中版）,2022(14):74-76. 被引量：1
10周应和.新课程背景下小学数学与信息技术的整合策略[J].中国新通信,2022,24(7):182-184. 被引量：5

数理天地（初中版）

2022年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部