初中英语阅读教学的困境与突破路径

在初中英语教学过程中,“听说读写”是四项基本技能,而在这四项基本技能中,“读”是最受关注,也是最基础的内容,能够很好地促进学生的英语知识积累,丰富学生的语言材料,增强学生的语感,提高学生的学习效率。然而,纵观当下的初中英语阅读教学,存在着很多的问题,主要可以归结为学生层面和教师层面。这两个层面的问题造成了初中英语阅读教学的困境,教师应该积极寻求突破的路径。