核心素养下初中英语写作教学策略

初中阶段学生需要掌握一定的英语写作能力,这有助于促进其语言应用能力提升,对于其未来的可持续发展具有重要的意义。核心素养背景下的初中英语写作教学,需要教师不断发掘学生的潜能,进一步丰富教学形式,方能提高教学质量。基于初中英语核心素养,文章分析了初中英语写作教学中凸显的各类问题,从语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四个角度入手,细致探讨高质量写作教学策略,旨在培养初中生的写作兴趣,促进英语教学质量提升。