摘要
高中是学生地理探索兴趣和地理综合思维发展的重要时期,地理纪录片制作精良,具有人文精神、文化积淀、历史发展和科学态度,可以超越时空带领学生遍历大好河山,使学生获得视觉、文化、心灵的优质享受,是新时期高中地理教学创新不可或缺的辅助资源。文章主要探讨了纪录片在高中地理教学中的应用价值和路径,以期为相关教育人士充盈地理课堂容量带来可靠的建议和参考,从而使学生在地理学习中得到思维的启迪,深入体会地理的雄奇和魅力。
出处
《学周刊》
2022年第27期151-153,共3页
Learning Weekly