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数学思想在初中数学解题教学中的渗透被引量：1

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摘要在数学这门学科中,数学思维方法非常关键,需要学生具备一定程度的理解和领悟,才能够自主完成知识网络的架构,才能提高解题能力、应用能力,从而发展学科综合素养,树立正确的科学探究意识.进入初中阶段之后,教师需要在解题过程中合理渗透数学思想与方法,这样既可以帮助学生完成对数学思维模式的梳理和架构,又可以促进其对知识的感悟,实现灵活运用,也只有这样才能够在解决实际问题的过程中真正经历发现、归纳以及总结等一系列思维过程,发展学科综合素养.

作者周洋

机构地区山东省济南市第十四中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第7期77-79,共3页

关键词归化思想思维方法解题分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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数理天地（初中版）

2022年第7期

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