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初中数学“阅读材料”教学价值与研究

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摘要在对初中阶段数学教学进行改革的过程中,从数学阅读教学入手,探索教材中阅读材料的有效挖掘和应用,能对学生学习数学知识产生积极的影响,有助于促进阅读教学效果的整体性提升.本文从初中数学教学入手,对阅读材料的价值进行了适当的解析,并结合苏教版教材教学活动的开展,提出了有效应用阅读材料创新教学活动的建议,旨在能促进学生对阅读材料的系统分析,探寻科学的教学改革方案.

作者凌海峰

机构地区江苏省建湖县汇杰初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第7期80-82,共3页

关键词阅读材料教学价值教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第7期

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