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妙用“错题”高效地进行初中数学教学被引量：1

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摘要新课改的推进促进初中数学教学持续进行改革与创新,而“错题”是教学的一种重要资源,将其应用在教学活动中,有利于教师了解学生的学习情况,也方便学生掌握自身的学习优势和进步.因此,可妙用“错题”资源.

作者刘凤娟

机构地区山东省邹平市梁邹实验初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第7期83-85,共3页

关键词错题资源数学教学初中数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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数理天地（初中版）

2022年第7期

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