辅助线在初中几何解题中的应用被引量：2

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摘要几何是初中数学重难点知识内容,在于培养学生逻辑思维能力与几何图形分析能力,关系到学生数学综合素质提升.正因几何知识抽象性,造成很多学生在解题中频出问题,需要引入合理解题方式.从某种层面分析,合理添加辅助线不仅能帮助学生梳理解题思路,更能降低几何问题难度,调动学生掌握知识以及解题积极性和主动性,可谓数学课程改革与创新关键所在.对此,本文则从多方面分析在几何解题中应用辅助线,望给予相关教师教学提供参考.

作者李芳

机构地区江苏省启东市百杏中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第8期2-3,共2页

关键词初中数学逻辑思维几何图形

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第8期

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