基于小课题研究促进教师专业发展的实践研究

小课题研究以提高保教工作质量和教师的专业素养为目的,以保教工作中的实际问题为研究内容,是一种源于实践、服务实践、在实践中研究又应用到实践的研究。在近两年的研究过程中,我园以教育科研小课题为载体,通过教科研训一体化,提升教师的专业道德、专业知识、专业能力。