摘要
幼儿时期是培养良好习惯的重要时期,其中整理习惯是最为重要的一项内容。但幼儿往往因年龄小而缺少主动整理物品的意识,因此以下情况在班级中时有发生:幼儿在图书角看完书后书架上一片狼藉,有的图书倒着放,有的图书斜着放,还有的图书掉在地上;幼儿在用完固体胶和勾线笔后往往是笔帽和笔杆分了家,或者是固体胶的盖子散落在一边。叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”培养幼儿良好的整理习惯,努力让他们做力所能及的事情,有助于他们产生责任感,提高动手能力,获得动作发展。因此,我加强培养本班幼儿的自主整理习惯,让他们人人争当“整理小能手”。
